高校辅导员提升思政引领力的关键着力点

在信息化浪潮和价值多元化碰撞的当下，高校思政教育正经历着前所未有的深刻变革，高校辅导员作为思政教育的一线力量，其思政引领力直接关系着青年学生价值观的塑造和精神世界的重构。站在时代进步的十字路口，高校辅导员如何肩负起时代所赋予的传递主流意识形态、塑造青年精神世界的重任，为培养堪当民族复兴重任的时代新人提供坚实保障，是社会各界关注的热点问题。唯有以理论深度锚定方向、以技术赋能拓展边界、以实践创新激活效能、以队伍建设夯实支撑，方能助力高校辅导员为青年成长提供持续动力，在时代浪潮中筑牢精神灯塔。

加强理论学习，提升政治素养

高校辅导员提升思政引领力的前提是具备丰富的思政理论知识储备，高校可为辅导员构建三位一体理论学习体系，开展系统化思政理论知识学习和思政素养提升工作。构建常态化学习机制。以校为单位，建立“每日自学、每周研讨、每月专题培训”的专项提升制度，要求辅导员每日依托学习强国平台完成一定量的思政理论知识学习任务，并记录学习日志；以院为单位，每周组织开展研讨会，分享学习心得和困惑，在交流讨论中深化对于思政理论知识的认知；以校为单位，每月成立专题培训班，针对新入职辅导员、骨干辅导员、资深辅导员的具体情况，制定差异化培训方案，邀请专家、学者开展分层分类培训工作。理论实践转化。鼓励辅导员将理论学习成果转化为实际行动，在实践中检验思政引领力提升效果。例如，结合“个人理想与国家理想”的理论知识设计毕业主题班会，引导毕业生在选择发展道路时将个人选择与国家需求实现同频共振，帮助其树立正确的价值观。

利用科技赋能，拓展育人平台

数字化技术在高校教学场景中的成熟应用，为各专业教师开展教学工作提供了更多样的选择，当然对提升辅导员思政引领力也有所助益，数字化技术赋能可以打破时空局限，拓宽思政育人场域。开发数字化思政育人平台。依托微博、微信等社交平台，开通运营思政教育账号，分设不同专区，定期在账号上发布时政类内容，便于教师和学生浏览与查看；开设互动板块，鼓励学生就某一具体问题展开交流与讨论，增强学生参与度。短视频与直播常态化。在抖音、小红书等平台发布思政教育主题相关的系列短视频，供学生在碎片化时间观看学习；在特定时期开通主题直播，就就业焦虑、升学压力等热点问题与学生进行实时互动。

创新教育方法，增强工作实效

构建多元思政教育场景，突破传统灌输式教育模式，实现从单向传输向双向互动的转变，激发学生内生动力，实现辅导员思政引领力的效能发挥。“四史”教育融入日常思政。辅导员可以定期组织学生开展红色剧本杀、历史情景剧等特色主题班会，带领学生重走长征路、重温改革开放历史，通过沉浸式体验和角色扮演的形式增强学生的历史代入感，强化思政价值引领；由高校牵头与当地党史馆、烈士陵园等共建思政教育实践基地，辅导员定期组织班级学生开展研学活动，通过鲜活生动的历史故事激发学生的价值认同。个性化价值引领路径探索。辅导员可利用大数据平台收集学生一段时间内的课堂表现、社交情况、网络浏览行为等多项数据，综合分析学生的思想情况，并为学生定制个人成长档案，针对存在问题和隐患的学生展开精准对话开导和交流，帮助其解决阶段内遇到的思想困惑和实际问题。

加强自身建设，走职业化道路

辅导员作为高校思政教育的关键力量，是与学生日常学习、生活联系最紧密的主体之一，因此必须不断提升自身的专业化、职业化程度，以榜样力量引领学生的价值塑造，让学生在潜移默化中增强对于思政教育的认同感和信任感。专业能力进阶计划。在学习专业理论知识和专业技能的同时，主动学习心理学知识、数字化技术理论和操作技巧等其他专业知识，并考取心理咨询师、职业生涯规划师等专业证书，方便在之后的工作中为学生提供更为专业的指导和帮助，以提升思政引领的权威性。人格魅力塑造工程。辅导员完成日常工作之后，可以积极主动参与学生团体活动，以此来拉近与学生之间的心理距离，更好地开展思政价值引领工作；在保护隐私的前提下，通过班会的形式向学生公开辅导员日记内容，展示自身对于他们的关怀与爱护，激发他们的情感共鸣和价值认同。

无论现在还是未来，高校辅导员唯有随时保持“永远在路上”的执着精神和“时不我待”的紧迫感，精准把握思政引领力提升的关键着力点，才能更好地成为学生成长成才路上的引路人，更好地完成时代赋予的使命和挑战。

（作者单位：吉林农业大学）